第一部分 小学语文分低 / 中 / 高段方框可打√自查一、低段 1-2 年级基础识记□(熟)拼音熟记 23 声母、24 韵母、16 整体认读音节 □ (熟)拼音掌握四声标注规则 □(熟) 拼音分清平翘舌、前后鼻音 □ (熟)拼音掌握 “一、不” 变调、轻声、儿化音 □ (熟)汉字分清一类会写字、二类会认字 □(熟) 汉字熟记全部基础笔画、常用偏旁、标准笔顺 □(熟) 汉字熟练使用音序查字法、部首查字法 □(熟) 词语基础组词、简单近义词反义词 □(熟) 词语会写 AA、ABB 式叠词 □ (熟)句子能写四要素完整短句 □ (熟)句子把字句、被字句互相转换 □ (熟)标点正确使用逗号、句号、问号、感叹号 □ (熟)修辞能识别比喻、拟人二、中段 3-4 年级理解辨析□ (熟)汉字区分形近字、同音字、多音字 □(熟) 汉字掌握形声字造字规律 □ (熟)词语掌握 AABB、ABAB、ABAC 各类叠词 □ (熟)词语能按神态、景物、动作分类积累词语 □ (熟)词语基础关联词并列、因果、转折填空运用 □(熟) 词语简单成语区分褒义、贬义 □ (熟)句子缩句掌握保留主干、删除修饰规则 □ (熟)句子直述句改转述句换人称、改标点、换指示词 □ (熟)句子修改简单病句重复、搭配不当、缺主语 □ (熟)标点正确使用顿号、冒号、双引号 □ (熟)修辞识别排比、夸张简单写出表达效果三、高段 5-6 年级应试运用・衔接初中□ (熟)字词多音字、易混成语词义辨析 □(熟) 字词判断成语使用正误 □(熟) 词语积累谚语、歇后语、俗语区分口语 / 书面语 □ (熟)句子修改语序不当、逻辑矛盾类病句规范修改符号 □ (熟)句子掌握递进、条件、假设类关联词 □(熟) 句子反问句、双重否定句互相转换 □(熟) 标点分清引号与句号位置、省略号、破折号作用 □ (熟)修辞8 种修辞全部识别独立分析表达效果 □ (熟)非连续性文本表格、海报、图表提取关键信息四、小学通用文化常识□ (生)熟记十二生肖、二十四节气、传统节日习俗 □(生) 掌握文房四宝、五行基础常识 □(熟) 熟记李白、杜甫、苏轼等诗人称号与代表作 □ (熟)了解四大名著主要人物、经典小故事 □ (熟)掌握基础古代亲属、年龄称谓五、小学古诗文部编 75 首 课内小古文□ (中)全部古诗直接默写无错字 □(中) 古诗理解性、情境默写熟练作答 □(熟) 能解释古诗重点字词、直译诗句 □ 能描绘诗句画面、概括诗人情感 □ (中)课内小古文重点实词释义掌握 □ (中)完整翻译课内小古文读懂寓言道理六、小学阅读题型□ (熟)快速提取文本信息找准中心句、关键词 □ (熟)概括段落、全文主要内容 □ 区分外貌 / 语言 / 动作 / 神态描写总结人物性格 □ (熟)分清开头总起、中间过渡、结尾点题段落作用 □(熟) 寓言、童话概括故事并提炼道理 □ (熟)写景文概括景物特点体会作者情感 □(熟) 非连续性文本提炼数据、总结观点七、小学作文梯度要求□ (熟)1-2 年级看图写话要素完整标点规范 □(熟) 3 年级写人 / 记事 / 写景 / 状物完整记叙文400 字左右 □(熟)4 年级作文加入细节描写分清详略 □(熟) 5-6 年级500 字以上作文立意有感悟不流水账 □ (熟)会写书信、日记、通知、建议书、观后感等应用文第二部分 初中 7-9 年级语文中考全套分层自查模块 1 语言文字运用中考基础大题1字音字形□ 新七上课内注释生字词全部熟记 □中 八九年级中考高频多音字、形近字辨析 □(熟) 区分成语易错字形语境注音不出错2词语、谦敬辞□ (熟)辨析三类成语错误望文生义、对象误用、感情色彩偏差 □(熟) 掌握多义成语语境选词填空 □ (新)熟记中考常见谦辞、敬辞区分书面 / 口语3病句修改6 大类□ (熟)识别搭配不当病句并修改 □(熟) 识别成分残缺病句并修改 □ (熟)识别语序不当病句并修改 □(熟) 识别重复赘余病句并修改 □新 识别句式杂糅病句并修改 □ (熟)识别不合逻辑病句并修改4标点符号难点□ 新分清倒装问句标点用法 □(熟) 区分多层并列顿号、逗号使用边界 □新 掌握引号与句末点号摆放规则 □ (熟)分清分号与逗号适用场景 □ (熟)掌握破折号三类核心作用 □(熟) 分清书名号使用范围5现代汉语语法八上核心□ (熟)准确划分句子成分主、谓、宾、定、状、补 □ (新)区分单句、7 类复句熟记配套关联词 □(熟) 并列、递进、选择复句判断 □ (熟)转折、因果、假设、条件复句判断 □ 中主动句 / 被动句、肯定 / 否定句灵活转换 □ (熟)长句、短句互相改写6综合性学习 非连续性文本□ (中)漫画、表格、流程图图文转换答题思路 □ (熟)会写开场白、劝说词、采访提纲、颁奖词 □(熟) 辩论流程、观点表达规范表述 □ (熟)活动主题、宣传标语、活动环节设计模块 2 古诗文中考高分板块161 首课标古诗词□中 全部诗词直接默写零失误 □ (熟)情境、理解性默写熟练答题 □新 掌握月、柳、雁、梅、菊等意象固定情感 □ 中描画面题型标准答题模板熟练运用 □(熟) 炼字赏析答题思路掌握 □(熟) 辨别借景抒情、托物言志、虚实、动静、用典等手法 □(熟) 准确概括诗歌主旨思乡、爱国、闲适、怀才不遇等2文言文课内 课外对比阅读□ (熟)熟记 120 个中考必考实词及多义释义 □ (中)掌握 12 个核心虚词之、其、而、以、于、乃、则、者、也、焉、乎、且 □ (生)全部课内通假字、古今异义、一词多义整理完毕 □(熟) 分清词类活用名作动、名作状、形作名、使动、意动 □ 中识别四类特殊句式判断、省略、被动、倒装句 □ 新掌握文言文翻译五字法则留、换、补、调、删 □ (生)课内课外文言文对比阅读人物、主旨、手法答题思路模块 3 现代文三大文体阅读全套答题模板1记叙文 / 散文 / 小说七上重点□(熟) 区分顺叙、倒叙、插叙并说出各自作用 □ (中)分清物线、情线、事线概括线索作用 □ (中)人物描写赏析固定句式熟练使用 □ 中自然环境、社会环境描写四大作用熟记 □生 标题表层含义 深层主旨答题模板 □ (熟)开头、中间过渡、结尾段落作用答题话术 □(熟) 区分伏笔与铺垫、对比、衬托、欲扬先抑 □ (中)句子修辞赏析、重点词语赏析两套模板2说明文七下□ (熟)快速找准说明对象与核心特征 □ (熟)分清时间、空间、逻辑三种说明顺序 □(熟) 十种说明方法及对应答题句式全部掌握 □ (熟)限制性词语大约、几乎、可能准确性赏析模板 □(熟) 段落能否调换、材料安放位置题型答题逻辑3议论文八下、九年级难点□ (中)掌握寻找中心论点四种方法 □ (熟)区分事实论据、道理论据会补充论据 □(熟) 举例、道理论证、对比、比喻论证标准答题模板 □ (熟)分层梳理论证思路完整步骤 □(中) 议论文开头、结尾作用规范作答 □ (熟)判断材料能否充当文章论据并说明理由模块 4 整本书阅读12 本中考必考七上□ (熟)《朝花夕拾》作者、篇目、人物、主旨、经典情节 □ (熟)《西游记》回目、师徒性格、经典故事、艺术特色七下□ 新《骆驼祥子》祥子三起三落、人物悲剧、主题 □ 新《海底两万里》尼摩船长、海底探险情节八上□ 新《红星照耀中国》作者、革命领袖形象、纪实特色 □ 新《昆虫记》法布尔、昆虫习性、文笔特点八下□ 新《傅雷家书》傅雷教育理念、书信核心内容 □ 新《钢铁是怎样炼成的》保尔成长经历、精神内核九上□ 新《艾青诗选》核心意象、诗歌情感、创作风格 □(熟) 《水浒传》经典人物、经典情节、小说主题九下□ 新《儒林外史》讽刺手法、科举众生相、典型人物 □ 新《简・爱》简爱人物性格、小说核心思想 □ (熟)通用名著人物对比、阅读启示标准答题格式模块 5 初中写作分年级 中考□ (熟)七年级记叙文细节描写、文章线索550 字以上 □(熟) 八年级融合记叙、描写、抒情、议论选材新颖 □ (熟)掌握命题、半命题作文审题立意技巧 □ 新掌握话题作文、材料作文审题避坑方法 □ 生中考作文 600 字以上会升华文章主旨 □(中) 熟练使用总分总、小标题、双线对比高分结构 □ 中万能开头、结尾点题写法 □ 中书信、演讲稿、倡议书、读后感标准格式无扣分点第三部分 小初衔接自查板块□ (熟)清楚小学字词知识是初中字音成语基础 □ (熟)小学修辞赏析是初中现代文赏析铺垫 □(生) 小学小古文实词能衔接初中文言文学习 □ (中)小学概括内容能力适配初中阅读答题